江西理工大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院：“紅金綠”賦能體育育人新局面
江西理工大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院黨委牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，在學(xué)?！凹t金綠”黨建品牌統(tǒng)領(lǐng)下，以紅色基因鑄魂育人、以體育實(shí)踐強(qiáng)基固本，系統(tǒng)構(gòu)建并持續(xù)完善“黨建領(lǐng)航、體育為基、育人為本”的高質(zhì)量發(fā)展體系，奮力開創(chuàng)黨建工作與體育育人工作深度融合、互促共進(jìn)的新局面。
圖1 江西理工大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院黨委開展紅色教育活動
堅(jiān)持政治引領(lǐng) 筑牢育人思想根基
學(xué)院黨委以紅色基因?yàn)榱⒌聵淙司裨慈?，著力將贛南豐富紅色資源轉(zhuǎn)化為鑄魂育人教材。常態(tài)化組織師生赴瑞金、于都、興國等地開展現(xiàn)場教學(xué)與實(shí)踐，采集編寫《贛南紅色故事創(chuàng)編素材庫》，讓革命歷史可親可感。依托“中央蘇區(qū)紅色體育文化與旅游”研究基地，挖掘蘇區(qū)體育中團(tuán)結(jié)拼搏、信念堅(jiān)定的精神內(nèi)涵，將其融入專業(yè)建設(shè)、課程重構(gòu)與人才培養(yǎng)全過程，推動紅色文化與體育教育同頻共振。將紅色教育貫穿師德師風(fēng)建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展全過程，引導(dǎo)教師言傳身教，在體育教學(xué)與日常育人中傳承紅色基因，夯實(shí)為黨育人、為國育才的思想根基。
圖2 奔跑江理“一二·九”校園微馬活動合影
創(chuàng)新育人體系 推動紅色體育全景融合
學(xué)院黨委著力突破傳統(tǒng)育人模式，精心構(gòu)建“紅動青春·體以鑄魂”紅色體育實(shí)踐育人體系，推動育人從“課堂講授”轉(zhuǎn)向“全景沉浸”。課程上，形成以《紅色體育文化》為核心、輻射多門選修的“紅色體育課程群”，配套數(shù)字化資源，實(shí)現(xiàn)本科生系統(tǒng)化熏陶。實(shí)踐上，打造“紅色節(jié)拍·思政操秀”“紅軍接力長跑”等全年性“紅色體育賽事群”。舉辦奔跑江理“一二·九”校園微馬活動，黨員教師帶頭“領(lǐng)跑”，融愛國主義教育于鍛煉，達(dá)成“健身+思政”雙育人。平臺上，建成集“VR+紅色體育文化”數(shù)字體驗(yàn)與多功能模塊的“紅色體育平臺集群”，學(xué)生可通過“紅軍體能模擬訓(xùn)練營”等項(xiàng)目親歷歷史，讓紅色精神可知、可感、可參與。
聚焦教學(xué)提質(zhì) 強(qiáng)化師資專業(yè)支撐
學(xué)院黨委緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，持續(xù)深化公共體育教學(xué)改革，推行俱樂部制與項(xiàng)目聯(lián)賽制，舉辦校園足球、籃球等賽事，促進(jìn)教學(xué)與競賽深度融合。以“課內(nèi)外一體化”為路徑，系統(tǒng)設(shè)計(jì)“重走長征路”等主題課程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生體質(zhì)健康雙提升。實(shí)施“青年教師領(lǐng)航計(jì)劃”，通過“彎道超車、自我提升”“教備研一體化”等專項(xiàng)研修，推動教師教學(xué)科研能力同步提升，構(gòu)建教研訓(xùn)一體支持體系，鍛造政治強(qiáng)、情懷深、業(yè)務(wù)精的體育教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)院黨委涌現(xiàn)出全國體育先進(jìn)工作者、全省金牌教師、寶鋼優(yōu)秀教師等一大批先進(jìn)典型，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)人才支撐。
圖3 江西理工大學(xué)啦啦操隊(duì)亮相杭州亞運(yùn)會開幕式
推動競訓(xùn)融合 賦能體育競賽水平突破
學(xué)院黨委將體育賽場作為檢驗(yàn)黨建和育人成效的重要陣地，推動黨建工作與競技體育訓(xùn)練備賽參賽全過程融合。堅(jiān)持“把黨支部建在運(yùn)動隊(duì)、把黨小組設(shè)在項(xiàng)目組”，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，將思想動員與心理建設(shè)融入日常訓(xùn)練。以學(xué)生黨員和入黨積極分子為核心的啦啦操隊(duì)，創(chuàng)新“紅色主題創(chuàng)編三步法”，將思政元素融入動作編排，創(chuàng)編的《領(lǐng)航》《強(qiáng)國有我》等近30部作品，不僅屢獲國內(nèi)外大獎，更登上北京冬奧會、杭州亞運(yùn)會等重大舞臺，實(shí)現(xiàn)思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一。黨員教練帶頭攻堅(jiān)，帶領(lǐng)男子足球隊(duì)、田徑隊(duì)等實(shí)現(xiàn)全國賽事歷史突破，在籃球、網(wǎng)球等比賽項(xiàng)目中保持省內(nèi)領(lǐng)先，形成黨建強(qiáng)、隊(duì)伍強(qiáng)、戰(zhàn)績強(qiáng)的生動局面。
圖4 學(xué)校開展教職工子女體能公益班
拓展服務(wù)維度 推動資源共享與區(qū)域發(fā)展
學(xué)院黨委堅(jiān)持服務(wù)師生、服務(wù)社會，推動體育資源共建共享，拓展體育育人功能與社會價值。依托專業(yè)師資開設(shè)體育康復(fù)實(shí)驗(yàn)室和教職工子女體能公益班，累計(jì)服務(wù)師生600余人次。持續(xù)深化校地融合，連續(xù)16年開展“炫舞致遠(yuǎn)賦能鄉(xiāng)村教育”項(xiàng)目，與64所中小學(xué)共建實(shí)踐基地，公益服務(wù)超30萬人次，獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽省級金獎，成為體教融合典范。學(xué)院牽頭成立“江西高校啦啦操思政聯(lián)盟”，聯(lián)合十余所高校共探體育課程思政創(chuàng)新；與贛州市體育局共建啦啦操后備人才培養(yǎng)基地，將紅色啦啦操課程體系推廣至三十余所中小學(xué)，形成了可復(fù)制推廣的思政育人“江理方案”，實(shí)現(xiàn)了從“校內(nèi)實(shí)踐”到“區(qū)域引領(lǐng)”的跨越，彰顯了學(xué)院黨委在黨建引領(lǐng)下服務(wù)社會、推動區(qū)域協(xié)同發(fā)展的實(shí)效。
江西理工大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院黨委將繼續(xù)深化“黨建領(lǐng)航、體育為基、育人為本”的發(fā)展體系，以紅色基因鑄魂，以體育實(shí)踐育人，推動黨建工作與事業(yè)發(fā)展同頻共振，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)更大力量。
