廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院：五聚焦五強(qiáng)化 推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院黨總支堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，精心謀劃，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)主題教育，形成了“五聚焦，五強(qiáng)化”工作法，有力推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
聚焦政治建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，提升政治執(zhí)行力。黨的政治建設(shè)是最基礎(chǔ)、最根本、最重要的建設(shè)，是推進(jìn)學(xué)院事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。汽車(chē)工程學(xué)院教工黨支部突出政治建設(shè)的“靈魂”和“根基”作用，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿黨的建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中，制定了《關(guān)于加強(qiáng)汽車(chē)工程學(xué)院教工黨支部政治建設(shè)的實(shí)施方案》。具體分解為17項(xiàng)任務(wù)清單、36項(xiàng)具體落實(shí)措施，明確了黨支部政治建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、施工圖、時(shí)間表，支部成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)真履職，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)院政治生態(tài)、事業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)持續(xù)向好。
聚焦“雙帶頭人”，強(qiáng)化協(xié)同育人，提升組織領(lǐng)導(dǎo)力。實(shí)施教工黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，努力把教工黨支部書(shū)記培養(yǎng)成“黨建帶頭人”和“學(xué)術(shù)帶頭人”，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部支委成員，強(qiáng)化教工黨支部的政治功能。黨支部實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，黨建帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人“一肩雙挑”，形成了黨建與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考評(píng)的齊抓共管工作責(zé)任機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)“黨建+業(yè)務(wù)”雙融雙促，推動(dòng)立德樹(shù)人和教學(xué)科研“雙促進(jìn)”。對(duì)標(biāo)新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)群建設(shè)攻堅(jiān)任務(wù)實(shí)施“書(shū)記頭雁工程”“支部堡壘工程”“黨員先鋒工程”三大提質(zhì)工程，將作風(fēng)建設(shè)融入雙高建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用，建立黨建+專業(yè)群年度目標(biāo)任務(wù)清單、專業(yè)攻堅(jiān)責(zé)任清單、個(gè)人崗位責(zé)任清單的三級(jí)融合責(zé)任制，擦亮黨員在高水平專業(yè)群建設(shè)中的特殊身份。
聚焦“黨建+業(yè)務(wù)”融合模式，強(qiáng)化雙融雙促，提升支部活動(dòng)與教科研融合力。創(chuàng)新黨建工作思路，加強(qiáng)黨的組織設(shè)置，把基層黨組織建到教科研團(tuán)隊(duì)上，做到“發(fā)展到哪里，黨建就到哪里”“支部建在訓(xùn)練比賽場(chǎng)地”“支部建在一線崗位”，實(shí)現(xiàn)黨組織工作全覆蓋。推行“黨建+業(yè)務(wù)”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，根據(jù)專業(yè)群重點(diǎn)工作任務(wù)，創(chuàng)新組織設(shè)置，依靠 “黨員骨干”的模范帶頭作用，建成科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、教改創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課程思政團(tuán)隊(duì)、學(xué)生技能競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中成立臨時(shí)黨支部。把教師黨員個(gè)人發(fā)展與學(xué)院專業(yè)建設(shè)有機(jī)融合起來(lái)。在加強(qiáng)核心業(yè)務(wù)能力建設(shè)的同時(shí)，提升黨建工作本領(lǐng)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面推進(jìn)專業(yè)群重點(diǎn)工作任務(wù)各項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展。實(shí)施“黨建+N”行動(dòng)，將黨建引領(lǐng)和教學(xué)、科研、競(jìng)賽、產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、人才培養(yǎng)等深融深促。落實(shí)團(tuán)隊(duì)任務(wù)清單考核，選派黨員擔(dān)任攻堅(jiān)黨小組長(zhǎng)，先后開(kāi)展了專業(yè)雙帶頭人工作室立項(xiàng)建設(shè)、“學(xué)習(xí)黃大年，致敬大先生”師德師風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，成立重點(diǎn)項(xiàng)目黨小組、突擊隊(duì)，打造“紅色文化”+“職業(yè)素養(yǎng)”+“工匠精神”的鑄魂育人體系。
聚焦黨建實(shí)踐點(diǎn)，強(qiáng)化主陣地作用，提升育人活力。黨支部結(jié)合學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將思政元素有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)精神和行業(yè)文化教育，培養(yǎng)行業(yè)歸屬感和榮譽(yù)感。優(yōu)化課程設(shè)置，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，將思想價(jià)值引領(lǐng)融入教育教學(xué)全過(guò)程。完善課程思政教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授和能力提升三位一體課程目標(biāo)。開(kāi)展課程思政示范課程建設(shè)、示范課堂建設(shè)，舉辦課程思政授課比賽，搭建互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合工匠精神，在現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目中，落實(shí)校企雙元制育人，為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、德技并修的中堅(jiān)力量。積極聯(lián)系學(xué)生黨支部，指導(dǎo)學(xué)生黨員、入黨積極分子開(kāi)展專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、技能競(jìng)賽活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)和實(shí)施立體化、組合化、協(xié)同化、行動(dòng)化、實(shí)效化的“五化”育人實(shí)踐模式。
聚焦立德樹(shù)人，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提升黨員管理監(jiān)督力。學(xué)院緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，切實(shí)把思想政治工作和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，把思想政治工作擺到重要位置，構(gòu)建科學(xué)有效的思想政治工作體系。教工黨支部推進(jìn)“三全育人”綜合改革，以項(xiàng)目化形式推進(jìn)，明確工作體系、基本任務(wù)、具體舉措和責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨、育人育才的主體責(zé)任。牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，科學(xué)謀劃和構(gòu)筑新形勢(shì)下高校意識(shí)形態(tài)工作安全防線，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，保證教師自覺(jué)踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)。每月定期開(kāi)展警示教育系列活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)，狠抓教學(xué)紀(jì)律、師德規(guī)范，以黨員骨干為先鋒，引領(lǐng)學(xué)院全體教師員工養(yǎng)成更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律作風(fēng)、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于攻堅(jiān)克難，在學(xué)院營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母墒路諊?/p>
在推動(dòng)新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)群建設(shè)過(guò)程中，汽車(chē)工程學(xué)院教工黨支部堅(jiān)持“黨建+業(yè)務(wù)”雙輪驅(qū)動(dòng)，探索形成“五聚焦，五強(qiáng)化”工作法，極大地豐富了育人成果，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，支部戰(zhàn)斗堡壘作用凸顯。
黨員骨干教師先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。教工黨支部書(shū)記劉洪明獲省、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)16項(xiàng)。發(fā)表國(guó)家級(jí)期刊論文8篇和專著1本，獲得授權(quán)專利 47項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)、市區(qū)級(jí)、校級(jí)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)。2023年3月，李光福老師被授予廣東省“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”稱號(hào)。2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組汽車(chē)故障檢修賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)，2023年4月汽車(chē)工程學(xué)院榮獲廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽“汽車(chē)技術(shù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，2023一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中榮獲重型車(chē)輛技術(shù)技能賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。2023年4月張冰珂、伍世平獲得廣東省第六屆高?！陡呗殹非嗄杲處熃虒W(xué)大賽二等獎(jiǎng)。2022年1月呂遠(yuǎn)謀老師獲得“廣東省技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。2022年7月王輝課程團(tuán)隊(duì)參加廣東省教師教學(xué)能力大賽獲省一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入國(guó)賽遴選。2023年7月賴建生課程團(tuán)隊(duì)參加廣東省教師教學(xué)能力大賽獲省二等獎(jiǎng)。2022年9月吳云溪教授獲省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)。2022年9月張會(huì)軍老師省級(jí)汽車(chē)涂裝技能大師工作室立項(xiàng)。2022年11月李光福老師獲得“珠海市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。2021年9月王輝課程團(tuán)隊(duì)參加廣東省教師教學(xué)能力大賽獲省一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入國(guó)賽遴選。2021年12月何寧發(fā)老師獲得“珠海市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。
高水平專業(yè)群年度任務(wù)高起點(diǎn)完成。順利完成2022年省第一批高水平專業(yè)群（新能源汽車(chē)技術(shù)）建設(shè)項(xiàng)目年度建設(shè)任務(wù)；完成省一類品牌專業(yè)（汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)）建設(shè)項(xiàng)目2022年年度建設(shè)任務(wù)；完成教育部“1+X” 職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)，智能新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)）年度培訓(xùn)、考核、認(rèn)證任務(wù)，年度學(xué)生考證人數(shù)達(dá)279人，通過(guò)率達(dá)99%；汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)專業(yè)與珠海理工職業(yè)學(xué)校、深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校、陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作開(kāi)展中高職連貫培養(yǎng)，汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)專業(yè)與肇慶學(xué)院機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院車(chē)輛工程專業(yè)，開(kāi)展專本協(xié)同育人；完成省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，開(kāi)展笛威、冠宇現(xiàn)代學(xué)徒制招生工作，學(xué)院在冊(cè)學(xué)徒制學(xué)生人數(shù)達(dá)60人。
科研與社會(huì)服務(wù)碩果累累。立項(xiàng)高職教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)。立項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，市級(jí)教科研項(xiàng)目1項(xiàng)目，校級(jí)教科研項(xiàng)目3項(xiàng)；發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)，軟件著作權(quán)13項(xiàng)；橫向科研項(xiàng)目6項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)33.7萬(wàn)元；開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目1項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)45.2萬(wàn)元；科研與社會(huì)服務(wù)，到賬經(jīng)費(fèi)104.9萬(wàn)元。
教育教學(xué)成果顯著。教師獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，省級(jí)職業(yè)技能大賽汽車(chē)技術(shù)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)等賽項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)，黨員教師近幾年共發(fā)表高水平論文60余篇，省級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、全國(guó)活力團(tuán)支部、廣東省“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人、2022年全省專升本考試狀元羅梓豪（四科總分426分，全省第一）；2022年專業(yè)群學(xué)生就業(yè)率98%以上，專業(yè)群獲得2021保時(shí)捷中國(guó)品質(zhì)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目新銳合作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。21新能源1班團(tuán)支部獲得了2023年“全國(guó)活力團(tuán)支部”稱號(hào)、學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)獲廣東省優(yōu)秀學(xué)生會(huì)，學(xué)院團(tuán)委獲得學(xué)校2023年“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)，團(tuán)員陳汝婷同學(xué)獲得廣東省實(shí)踐團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀個(gè)人，團(tuán)員楊帆獲得2023年珠海市最美志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。
開(kāi)展國(guó)際交流成績(jī)斐然。2022年4月，李光福老師積極投身“一帶一路”項(xiàng)目，支援非洲——加納大、中專升級(jí)改造項(xiàng)目（師資能力提升項(xiàng)目），到非洲加納共和國(guó)海岸角理工大學(xué)援建，為加納教育部開(kāi)展了兩期共60人的職業(yè)教育師資培訓(xùn)以及指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，受到加納共和國(guó)政府的好評(píng)。作為國(guó)家示范性高職院校，中國(guó)特色高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)單位，李光福老師赴加納開(kāi)展職教培訓(xùn)項(xiàng)目是學(xué)校新時(shí)期貫徹落實(shí)教育對(duì)外開(kāi)放和彰顯職教作為的有力舉措，也是服務(wù)“一帶一路”國(guó)家的具體體現(xiàn)。
廣東科學(xué)技術(shù)職汽車(chē)工程學(xué)院牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”的黨建理念，將黨建工作融入專業(yè)建設(shè)，切實(shí)找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的切入點(diǎn)，立足業(yè)務(wù)抓黨建，把業(yè)務(wù)工作的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，不斷攻堅(jiān)克難、提質(zhì)增效。支部“五聚焦，五強(qiáng)化”工作法打造了嚴(yán)格規(guī)范、風(fēng)清氣正的組織生活環(huán)境，鍛煉了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇當(dāng)先鋒的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，有力推動(dòng)學(xué)院黨建和業(yè)務(wù)等各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。今后，汽車(chē)工程學(xué)院教工黨支部將繼續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，為推進(jìn)高水平專業(yè)群建設(shè)取得新進(jìn)展而不懈努力。
