?恪盡職守，求真務(wù)實(shí)：一名動(dòng)力學(xué)院輔導(dǎo)員的抗疫之路——中共北京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院分黨委
疫情發(fā)生時(shí)，我擔(dān)心家人防護(hù)用品不夠，擔(dān)心自己回縣城路上的安全，擔(dān)心疫情對(duì)科研進(jìn)度的影響……我是一名輔導(dǎo)員，也是一名博士研究生，我?guī)О嗟牟┦客瑢W(xué)們，想必有著和我一樣的焦慮。因此每日完成臺(tái)賬工作和督促打卡報(bào)平安之余，我積極地和同學(xué)們交流，了解大家的所思所想、所需所求，希望著自己能做些什么工作，實(shí)實(shí)在在地起到一些幫助。我期待多做一點(diǎn)，同學(xué)們抗疫的勇氣和信心就更多一點(diǎn)。
關(guān)心關(guān)愛(ài)，心理疏導(dǎo)
疫情防控中，我負(fù)責(zé)動(dòng)力學(xué)院航空推進(jìn)系博士研究生和本碩博留學(xué)生的聯(lián)系。疫情的到來(lái)加強(qiáng)了我與同學(xué)們的交流溝通，每天我跟蹤小程序打卡的數(shù)據(jù)和重點(diǎn)地區(qū)同學(xué)們的反饋，關(guān)心了解體溫異常情況和協(xié)助申報(bào)人員流動(dòng)申請(qǐng)。來(lái)自遠(yuǎn)方的相互關(guān)懷是疫期溫暖內(nèi)心的熱源。
圖1關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)情況
令我印象最深的是對(duì)一位困在湖北的留學(xué)生同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。2月初正是國(guó)內(nèi)每日新增確診人數(shù)最多，疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，這位同學(xué)本準(zhǔn)備經(jīng)由湖北回國(guó)卻被困在當(dāng)?shù)兀诘弥备鞯厥蟹獬菚r(shí)想必是錯(cuò)愕和略微恐慌的，在沒(méi)有動(dòng)車(chē)和其他公共交通工具的情況下，他午夜騎了10個(gè)小時(shí)的共享單車(chē)，橫跨湖北境內(nèi)兩市130公里投奔好友。設(shè)身處地想，一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)遭遇突發(fā)災(zāi)難，交通封堵、舉目無(wú)親，這是何等窘迫的境遇。
他向我表達(dá)了自己心中的惶恐，表示這輩子第一次遇到這種情況。因?yàn)檫@位同學(xué)處于疫區(qū)，當(dāng)務(wù)之急是確保他鎮(zhèn)定下來(lái)，安心在室內(nèi)堅(jiān)守抗疫，積極聯(lián)系社區(qū)志愿者做好防疫工作，避免外出受到感染。于是我向他分享了兒時(shí)遭遇汶川大地震的經(jīng)歷，我的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀使他從惶恐不安的情緒中解脫出來(lái)。我再向他介紹中國(guó)新聞報(bào)道和防疫進(jìn)展，表示安心在家，避免外出是最安全的應(yīng)對(duì)疫情方式。這位同學(xué)聽(tīng)取了我的建議，現(xiàn)還在湖北，安然無(wú)恙。
圖2對(duì)滯留湖北留學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)
急人所急，寄送物資
作為一名黨員，我的初心就是求真務(wù)實(shí)，為同學(xué)們做一些實(shí)事。疫情期間，最大的實(shí)事就是為抗疫一線提供支援，和為亟需防護(hù)物資的同學(xué)籌集口罩。疫情初期，全國(guó)口罩資源急缺，湖北醫(yī)療資源消耗殆盡。我嘗試過(guò)以個(gè)人力量募集防護(hù)物資，尋找可以使用且可靠的大規(guī)?？谡仲?gòu)買(mǎi)渠道，最后以失敗告終，僅以個(gè)人和黨員身份分別通過(guò)大型公益組織和學(xué)校募捐渠道進(jìn)行捐款。
國(guó)內(nèi)形勢(shì)緩和后，國(guó)外疫情肆虐，在國(guó)外交流的研究生和滯留第三國(guó)留學(xué)生成為當(dāng)前疫情防控工作重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。除了加強(qiáng)輔導(dǎo)員與在國(guó)外的28名研究生的聯(lián)系之外，研工組老師和輔導(dǎo)員在3月13日前后多次協(xié)商對(duì)國(guó)外寄送口罩的事宜，并向?qū)W校申請(qǐng)。3月17日，學(xué)校下發(fā)醫(yī)用口罩，3月20日，寄往國(guó)外的口罩發(fā)出。
同學(xué)們表示深受感動(dòng)，保證儲(chǔ)備好物資，在家堅(jiān)守抗疫，避免外出。一位同學(xué)發(fā)朋友圈表示“感受到被惦記的溫暖，就不會(huì)有像落單的外國(guó)松鼠孤單冷寂的背影”。一位滯留第三國(guó)留學(xué)生表示“Thank you for even trying, I truly appreciate it.（感謝你的努力，我十分感激）”
圖3接收口罩同學(xué)反響
圖4部分口罩寄出情況
加強(qiáng)黨建，思政引領(lǐng)
在研究生帶班的同時(shí)，我還是動(dòng)力學(xué)院研究生黨建輔導(dǎo)員，協(xié)助研究生思政整體性工作。
疫情防控強(qiáng)化了研究生組織和導(dǎo)學(xué)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生思政工作提出了新要求，也為改進(jìn)思政工作提供了新契機(jī)。帶班輔導(dǎo)員應(yīng)該具有對(duì)所帶全體學(xué)生全覆蓋的溝通渠道，具備和所帶學(xué)生一對(duì)一開(kāi)展思想溝通的能力。
在和研究生指導(dǎo)主任以及專(zhuān)職輔導(dǎo)員多次探討之后，我協(xié)助總結(jié)動(dòng)力學(xué)院研究生工作組既往的事務(wù)工作架構(gòu)和工作成果，完成新調(diào)整和新規(guī)劃。與其他方向研究生輔導(dǎo)員一起響應(yīng)學(xué)校黨建和思政工作精神，借助疫期已有的學(xué)生溝通組織成果，將工作重心轉(zhuǎn)移到研究生黨支部建設(shè)和學(xué)生思政上來(lái)。
各位研究生輔導(dǎo)員帶領(lǐng)對(duì)應(yīng)黨支部積極落實(shí)三會(huì)一課制度，每月檢查活動(dòng)情況和會(huì)議記錄，撰寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。建立學(xué)生思政工作小組，每個(gè)小組選用黨員骨干作為負(fù)責(zé)人，組織本組研究生開(kāi)展線上活動(dòng)，將思政學(xué)習(xí)和防疫宣傳具體到個(gè)人，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)而幫助各方向研究生輔導(dǎo)員增強(qiáng)學(xué)生思政工作抓手，切實(shí)開(kāi)展研究生學(xué)習(xí)日活動(dòng)，為疫情防控提供思想保障，為研究生思政工作打牢組織基礎(chǔ)。學(xué)院研究生“學(xué)習(xí)日”經(jīng)驗(yàn)入選學(xué)校第三周和第五周“學(xué)習(xí)日”簡(jiǎn)報(bào)，增強(qiáng)了疫期學(xué)院研究生黨建和思政工作的動(dòng)力和信心。
疫情發(fā)生兩個(gè)多月以來(lái)，我和大家一起成長(zhǎng)。從初期的手忙腳亂、訊息不暢，到現(xiàn)在的當(dāng)天通知、當(dāng)天落實(shí)，我和同學(xué)們的聯(lián)系更加的緊密。盡管大家仍然只能在四海八方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互報(bào)平安，交換資訊，但我作為學(xué)生工作上的輔導(dǎo)員和科研道路中的師兄弟，與所帶博士研究生們更加熟悉，與研究生工作組其他輔導(dǎo)員的合作更加高效。導(dǎo)學(xué)相互之間的了解和信任的夯實(shí)，也更堅(jiān)定我為大家做多一些事的決心和鼓舞激勵(lì)同學(xué)們戰(zhàn)勝疫情的信心。
（胡譽(yù)）
