陽光學(xué)院：“四力合一” 推進(jìn)大中小思政課一體化建設(shè)
陽光學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，將高校思政小課堂與社會思政大課堂融合貫通，充分發(fā)揮黨建工作引領(lǐng)力、文化育人向心力、社會實(shí)踐牽引力、教師隊(duì)伍凝聚力，“四力合一”，深入推進(jìn)大中小思政課一體化建設(shè)。
一、有效發(fā)揮黨建工作引領(lǐng)力
陽光學(xué)院黨委堅(jiān)持貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，成立“大中小思政一體化建設(shè)”工作小組，切實(shí)發(fā)揮教育部思政司高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室、福建省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院等示范引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。2022年起，學(xué)校馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書記杜云教授擔(dān)任福州市大中小學(xué)一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員，并擔(dān)任馬尾區(qū)“一體化”名師工作室顧問，為推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提供理論咨詢和實(shí)踐指導(dǎo)。
二、充分發(fā)揮文化育人向心力
學(xué)校關(guān)注大中小不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)、知識架構(gòu)及銜接點(diǎn)，運(yùn)用系統(tǒng)觀念制定“一體化”教育教學(xué)活動、主題講座、活動形式及培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建由“思政課+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課+思政課社會實(shí)踐”構(gòu)成的大思政課程群。學(xué)校充分挖掘所在地的文化資源，面向大學(xué)生開設(shè)國學(xué)系列課程，如福建省一流本科課程《論語》導(dǎo)讀、《船政文化》等；面向中小學(xué)和家長舉辦30余場船政文化、紅色文化和家風(fēng)家訓(xùn)講座，通過開展文化學(xué)習(xí)、文化實(shí)踐、文化研究、文化服務(wù)等活動，以文化力量賦能思政課堂，提升育人成效。
三、切實(shí)發(fā)揮社會實(shí)踐牽引力
長期以來，陽光學(xué)院重視校地共建、軍地共建，充分挖掘本地特色育人資源，構(gòu)建大中小學(xué)社會實(shí)踐資源圖譜。學(xué)校依托船政文化城等實(shí)踐育人基地，圍繞熱點(diǎn)、重要會議、重要講話精神等開展形式豐富的一體化思政實(shí)踐活動，并組建船政文化志愿講解隊(duì)，進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)船政文化。學(xué)校“中國夢·船政魂·陽光人”主題系列教育活動榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎；學(xué)?！爸v好船政故事”社會實(shí)踐成果榮獲福建省“優(yōu)秀實(shí)踐成果”稱號。
學(xué)校組織師生團(tuán)隊(duì)將南兜村、羅星塔公園、潮江樓、瑯岐島、平潭島等地打造為“實(shí)景課堂”，并邀請中小學(xué)校師生共同參與，形成“思政實(shí)踐一體化”。同時，學(xué)校進(jìn)一步打破學(xué)段圍墻及課堂圍墻，通過“大手拉小手”活動，指導(dǎo)馬尾區(qū)德育與思政課題組繪制出版《馬尾紅色地圖》，打造真正“行走的思政課”。學(xué)校師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，打造“馬江之戰(zhàn)”VR游戲、“登上‘開濟(jì)’號”VR游戲等10余個船政系列VR產(chǎn)品，作為數(shù)字成果在中國（福建）數(shù)字峰會展示。
四、協(xié)同發(fā)揮教師隊(duì)伍凝聚力
2024年，陽光學(xué)院作為牽頭單位，入選福州市大中小學(xué)思政課程一體化試點(diǎn)校，建立大中小學(xué)師資培育、聽課評課、教研交流、集體備課等常態(tài)化工作機(jī)制，形成大中小思政教師隊(duì)伍教研共同體。學(xué)校以全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室為抓手，打造大中小學(xué)思政一體化“名師團(tuán)”，將各學(xué)段經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師納入，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)聯(lián)動，并全程指導(dǎo)馬尾區(qū)各中小學(xué)聯(lián)合攻關(guān)課題“充分利用馬尾紅色資源開展校本研學(xué)實(shí)踐課程的開發(fā)與研究”等系列課題。
陽光學(xué)院還積極與馬尾區(qū)教育局、馬尾區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、馬尾一中、馬尾區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)等開展共建，聯(lián)合策劃“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”等系列特色品牌活動。學(xué)校學(xué)校思政課教師自主編寫的《中國夢船政魂——馬尾船政文化》教材入選福建省社區(qū)教育鄉(xiāng)土教材，成為福建省終身教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
