沈陽工業(yè)大學(xué)：三維驅(qū)動(dòng)，融合賦能——以文明校園創(chuàng)建為載體，提升思政育人實(shí)效
沈陽工業(yè)大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，持續(xù)深化新時(shí)代學(xué)校思想政治工作。學(xué)校以系統(tǒng)思維推進(jìn)文明校園建設(shè)，逐步構(gòu)建起以“價(jià)值引領(lǐng)、文化浸潤、陣地賦能”為路徑的“三維驅(qū)動(dòng)”工作體系，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、思想道德、師德師風(fēng)、校園文化、校園環(huán)境和陣地管理六大建設(shè)之間的融合聯(lián)動(dòng)與協(xié)同賦能，推動(dòng)文明創(chuàng)建與事業(yè)發(fā)展深度融合，形成了全員參與、全程融入、全面覆蓋的文明校園建設(shè)新格局。
一、鑄魂強(qiáng)基，把舵定向：以政治引領(lǐng)譜寫文明新篇
堅(jiān)持政治引領(lǐng)，方向?yàn)橐?。學(xué)校始終把政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以科學(xué)理論武裝筑牢思想根基，以嚴(yán)密組織體系夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)，以嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩凈化政治生態(tài)，不斷開創(chuàng)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)精神文明建設(shè)的新局面。
強(qiáng)化政治統(tǒng)領(lǐng)，繪就發(fā)展藍(lán)圖。學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹中央及省委決策部署，將文明校園建設(shè)納入“十四五”規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建與事業(yè)發(fā)展同謀劃、同部署、同落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善議事決策機(jī)制，科學(xué)規(guī)范執(zhí)行“三重一大”制度。通過召開第十三次黨代會(huì)，深入實(shí)施“四大戰(zhàn)略”和“六項(xiàng)工程”，以黨建為引領(lǐng)制定《強(qiáng)校建設(shè)規(guī)劃綱要（2025-2035年）》，擘畫長遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖。
深化理論武裝，筑牢思想根基。持續(xù)完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組和教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，多措并舉推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。堅(jiān)持黨對意識(shí)形態(tài)工作全面領(lǐng)導(dǎo)，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和專題會(huì)議研究部署，堅(jiān)決扛起維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的政治責(zé)任。
夯實(shí)基層堡壘，激發(fā)組織活力。扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，實(shí)施“黨建質(zhì)量提升工程”，培育出全國黨建樣板支部，全省標(biāo)桿院系、樣板支部等示范典型，五年來累計(jì)獲得省級以上黨建成果118項(xiàng)。深化干部人事制度改革，構(gòu)建“選育管用”全鏈條機(jī)制。成立“科魂匠心·教師領(lǐng)航工作站”，建立“雙導(dǎo)師”制度，強(qiáng)化對黨外高層次人才和青年教師的政治引領(lǐng)。
全面從嚴(yán)治黨，涵養(yǎng)清正風(fēng)氣。以巡視、巡察整改為抓手，健全長效機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。通過一系列扎實(shí)工作，學(xué)校黨委榮獲“遼寧省高校先進(jìn)黨組織”稱號，實(shí)現(xiàn)黨建與事業(yè)發(fā)展的深度融合。
二、立德樹人，啟智潤心：以思想之光哺育時(shí)代新人
堅(jiān)守育人根本，思想為先。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，著力構(gòu)建全員全程全方位育人體系，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新思想政治工作模式，致力于用真理之光點(diǎn)亮學(xué)生心靈，以思想偉力培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
構(gòu)建“大思政”格局，凝聚育人合力。成立黨委思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)實(shí)施方案》，推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行。獲評全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、遼寧省高校思政工作先進(jìn)單位、省心理健康教育示范校、省國防教育示范校。
深化理論教育，點(diǎn)亮信仰燈塔。成立“四個(gè)自信”研究中心，加強(qiáng)對黨的創(chuàng)新理論研究闡釋。開設(shè)《中華民族發(fā)展史》公共選修課，設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識(shí)展館，將相關(guān)教育融入課堂。依托省級示范性馬克思主義學(xué)院、遼寧省課程思政建設(shè)先行高校及省級課程思政示范中心平臺(tái)，打造一批思政金課與課程思政示范課程。構(gòu)建“一易一微多平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)思政教育體系，獲評全國優(yōu)秀易班共建高校，連年獲省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
打造育人品牌，綻放青春風(fēng)采。構(gòu)建“科魂匠心”育人體系，舉辦全國性“工匠精神”育人論壇，形成“大國工匠”“社區(qū)講堂”等特色品牌，獲評教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目。常態(tài)化開展“青馬工程”“三下鄉(xiāng)”“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，建成實(shí)踐育人基地50余個(gè)，62名畢業(yè)生投身志愿服務(wù)西部計(jì)劃，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲全國鄉(xiāng)村振興“篤行計(jì)劃”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。開展“五星文明宿舍”評比、寢室文化節(jié)等活動(dòng)，營造文明氛圍。
建強(qiáng)育人隊(duì)伍，護(hù)航成長之路。注重輔導(dǎo)員、思政課教師和黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，配備專職少數(shù)民族輔導(dǎo)員，邀請校外楷模進(jìn)校園。獲批全國高校輔導(dǎo)員百門精品培訓(xùn)課程、教育部思政工作中青年骨干、全國最美高校輔導(dǎo)員、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育名師、全國高校輔導(dǎo)員名師工作室等多項(xiàng)榮譽(yù)。
三、修德礪能，行為世范：以高尚師德浸潤學(xué)子心田
堅(jiān)持師德為首，身教為范。學(xué)校始終將師德師風(fēng)建設(shè)置于教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，著力健全長效機(jī)制，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，注重典型示范，積極營造崇尚師德、爭當(dāng)楷模的良好生態(tài)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，以高尚的人格魅力和深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)滋養(yǎng)學(xué)生成長。
健全制度體系，立起師德標(biāo)尺。深入實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍評價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，制定《師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施辦法》等文件，編印工作手冊，構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵(lì)、懲處“六位一體”的長效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”。
強(qiáng)化教育引導(dǎo)，滋養(yǎng)為師情懷。通過搭建教師發(fā)展平臺(tái)，將師德教育納入新教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，引導(dǎo)教師爭做“四有”好老師。鼓勵(lì)教師服務(wù)國家戰(zhàn)略和遼寧全面振興，在實(shí)踐鍛煉中提升社會(huì)責(zé)任感。
選樹典型榜樣，匯聚向上能量。開展先進(jìn)典型評選活動(dòng)，通過入職宣誓、榮休儀式、從教三十年表彰等形式，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一批國家和省級先進(jìn)典型，成功獲批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)4個(gè)，斬獲全國模范教師、省教書育人模范、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)17項(xiàng)，讓師德榜樣可感可學(xué)。
營造尊師氛圍，激發(fā)育人熱忱。通過設(shè)立“教工之家”、成立教工合唱團(tuán)、開展文體競賽等系列暖心活動(dòng)，豐富教師精神文化生活，營造溫馨和諧的校園氛圍，讓教師安心從教、潛心育人，為文明校園注入溫暖力量。
四、文脈賡續(xù)，自信自強(qiáng)：以特色文化涵養(yǎng)工大氣質(zhì)
堅(jiān)持文化育人，傳承為基。學(xué)校高度重視文化建設(shè)在培根鑄魂中的獨(dú)特作用，注重頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐浸潤相結(jié)合，深入挖掘和傳承自身精神文脈，不斷豐富文化育人載體，著力構(gòu)建具有歷史厚度、時(shí)代氣度和校本特色的文化體系，以文化人、以文育人，堅(jiān)定師生文化自信，涵養(yǎng)深沉厚重的工大氣質(zhì)。
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善文化體系。出臺(tái)《文化浸潤工程實(shí)施方案》，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)施精品工程，打造特色文化育人體系，獲評全國禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范項(xiàng)目。
挖掘精神內(nèi)涵，厚植文化底蘊(yùn)。深入挖掘校史校訓(xùn)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)科學(xué)家精神、工匠精神、勞模精神。構(gòu)建“四橋同心”校友文化品牌，凝聚校友力量。弘揚(yáng)遼寧新時(shí)代“六地”文化，開展“行走的思政課”等實(shí)踐活動(dòng)。建設(shè)“篤行”一站式學(xué)生社區(qū)，打造主題社區(qū)文化。獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、遼寧省“一站式”學(xué)生社區(qū)示范高校，遼寧省“三全育人”綜合改革示范項(xiàng)目。
拓展育人載體，激活文化動(dòng)能。成立美育教育中心，開設(shè)藝術(shù)鑒賞等課程，原創(chuàng)舞臺(tái)劇獲中國科協(xié)科學(xué)家故事舞臺(tái)劇推廣項(xiàng)目，“古籍保護(hù)課程進(jìn)校園”活動(dòng)讓傳統(tǒng)文化浸潤心靈。打造以“三節(jié)四賽兩晚會(huì)”為主體，大學(xué)講堂、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等為支撐的高水平文化品牌，每年開展各類文化活動(dòng)百余場。構(gòu)建“課程筑基、訓(xùn)練注能、賽場鑄魂、全員逐夢”四位一體的全鏈條體育育人體系，學(xué)生“三大球”成績突出。升級校史館、文體場館等文化設(shè)施，建設(shè)學(xué)院文化走廊、智慧圖書館新空間，讓校園處處成為文化育人陣地。
五、境由心造，綠意盎然：以優(yōu)美環(huán)境滋養(yǎng)文明之花
堅(jiān)持環(huán)境育人，熏陶為要。學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)優(yōu)美環(huán)境對涵養(yǎng)文明、滋養(yǎng)心靈的基礎(chǔ)性作用，以可持續(xù)發(fā)展理念為引領(lǐng)，系統(tǒng)規(guī)劃校園景觀與功能布局，統(tǒng)籌推進(jìn)綠色生態(tài)、平安和諧、人文溫馨的育人環(huán)境建設(shè)，致力于讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操、砥礪品行，讓文明之花在精心營造的優(yōu)美環(huán)境中綻放。
注重景觀育人，陶冶學(xué)子心靈。統(tǒng)籌文化景觀建設(shè)，形成以校訓(xùn)石、校風(fēng)石為代表的精神標(biāo)識(shí)，以校史館、科技成果展館為主體的場館文化群，以鑄魂碑、齒輪雕塑為象征的工業(yè)文化景觀，以桃李園、銀杏林、校友林為特色的園林文化空間，持續(xù)傳承辦學(xué)傳統(tǒng)、彰顯治學(xué)理念。
建設(shè)綠色校園，繪就生態(tài)畫卷。打造問渠、翔源湖、青春廣場、海棠大道、油菜花田、文冠花海等自然與人文相融的校園景觀，將學(xué)校文化元素融入校園每個(gè)角落，營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
筑牢安全防線，守護(hù)平安家園。完善人防、物防、技防體系，提升校園安全防范能力，持續(xù)推進(jìn)節(jié)約型校園、平安校園和智慧校園建設(shè)，獲評“國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”，并多年保持“平安校園”稱號。
優(yōu)化服務(wù)保障，提升幸福體驗(yàn)。構(gòu)建“基礎(chǔ)扎實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、防控嚴(yán)密”的校園健康服務(wù)體系。開展融合式“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)，拓寬家校協(xié)同育人路徑。實(shí)現(xiàn)宿舍免費(fèi)上網(wǎng)全覆蓋，建成智能制造教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，獲評省級首批智慧教育示范校、首批數(shù)字校園試點(diǎn)建設(shè)單位及教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位。
六、守正創(chuàng)新，激揚(yáng)清音：以清朗空間鞏固育人陣地
守正創(chuàng)新，導(dǎo)向?yàn)橐W(xué)校始終將營造清朗空間作為鞏固育人陣地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持正確政治方向與輿論導(dǎo)向。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的新形勢新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新、主動(dòng)作為，構(gòu)筑堅(jiān)固的育人陣地，確保校園始終成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
壓實(shí)主體責(zé)任，筑牢安全底線。制定相關(guān)制度文件20余項(xiàng)，強(qiáng)化對課堂、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、宣傳欄等各類陣地的規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)對講座、論壇、報(bào)告會(huì)的網(wǎng)上審批全覆蓋，從制度與流程上筑牢安全基礎(chǔ)。
凈化網(wǎng)絡(luò)空間，壯大主流輿論。有效運(yùn)用合規(guī)性巡檢與網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測系統(tǒng)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。推動(dòng)媒體融合發(fā)展，構(gòu)建融媒體宣傳格局，積極在《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等權(quán)威媒體發(fā)聲，展示“雙一流”建設(shè)成果，提升學(xué)校聲譽(yù)。
健全管理機(jī)制，引導(dǎo)青春力量。成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)。抓實(shí)學(xué)生會(huì)改革，每年定期召開學(xué)生（研究生）代表大會(huì)，發(fā)揮青年學(xué)生參與學(xué)校治理的作用。規(guī)范學(xué)生社團(tuán)全流程管理，對社團(tuán)的成立、年審、組織建設(shè)等實(shí)施規(guī)范管理與監(jiān)督。
沈陽工業(yè)大學(xué)始終以文明校園建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)質(zhì)量、育人成效、校園風(fēng)貌的全方位提升。站在新的起點(diǎn)，學(xué)校將持續(xù)深化文明創(chuàng)建內(nèi)涵，豐富創(chuàng)建載體，創(chuàng)新創(chuàng)建模式，以文明之力助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。
