高質(zhì)量建設(shè)民辦大學(xué)全場景社區(qū)育人新高地
西安外事學(xué)院在“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)中，以習(xí)近平總書記系列講話為指引，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮民辦高校體制機制優(yōu)勢，強化黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新治理體系，建立協(xié)同機制，建設(shè)全場景社區(qū)育人陣地。
一、黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新內(nèi)部治理體系
一是創(chuàng)新治理體系，堅持黨建引領(lǐng)。在“一站式”建設(shè)中聚焦黨組織作用發(fā)揮，從創(chuàng)新體制入手，建立治校方略、組織執(zhí)行和主體運行“雙向三層位”黨政交叉任職。黨委書記按照法定程序進入董事會擔(dān)任董事，黨委委員進入校務(wù)會，院系黨組織書記兼任副院長，做到黨組織從決策、執(zhí)行到落實上下貫通、高度協(xié)同，引領(lǐng)促進“一站式”實踐探索。
二是黨組織全覆蓋，黨建工作全融入。將黨的組織延伸到學(xué)生社區(qū)，形成網(wǎng)格化管理和黨員網(wǎng)格化幫扶的黨建工作機制。建設(shè)黨建工作坊、文化站、服務(wù)站、黨史宣傳長廊、紅色文化現(xiàn)場教學(xué)場所等，常態(tài)化開展主題黨日活動和學(xué)習(xí)教育活動，把黨史教育和學(xué)生思想政治教育深度融合，形成縱到底、橫到邊、全覆蓋的基層黨組織工作格局。
二、創(chuàng)新模式，形成協(xié)同育人機制
一是實施“學(xué)院+書院”育人模式。學(xué)校設(shè)立正蒙書院，黨委書記和校長擔(dān)任院長，依托二級學(xué)院建立實體分院，實體分院作為社區(qū)的主要單元，下設(shè)“樓”、“樓”分“層”，“層”設(shè)“組”，院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任樓長，學(xué)工干部擔(dān)任層長學(xué)生干部擔(dān)任組長。專業(yè)學(xué)院與書院對接，學(xué)生課上學(xué)院，課下書院，“校、院、社區(qū)”聯(lián)通，“教、管、育”貫通，形成“一站式”協(xié)同育人機制。
二是建立一線協(xié)同育人隊伍。改革人事管理制度，強化一線育人實效。119名輔導(dǎo)員“駐”書院，與學(xué)生同吃同住同生活，將思想教育和日常管理的重心前移到書院；從教學(xué)、管理、服務(wù)一線的優(yōu)秀教師和黨員干部中選聘420名正蒙導(dǎo)師“進”書院，開展“三進、三交流、三提升”活動，指導(dǎo)學(xué)生成長成才、行為養(yǎng)成等。兩支隊伍雙向融合，有效形成協(xié)同育人合力。
三、夯實陣地，提升育人效果
一是以書院為主體，打造全功能社區(qū)空間。學(xué)校集中資源改造提升社區(qū)功能，優(yōu)化完善學(xué)生居住、思政園地、科普科創(chuàng)、文體藝術(shù)、公益實踐等各類活動的場所。在社區(qū)建設(shè)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中心，包括音樂廳、展示廳、研修院、傳習(xí)所、斫琴工作坊等，賦予社區(qū)貼近式全場景育人功能。建立“禮樂”通識教育體系，將通識教育必修課程納入書院實踐教學(xué)，50余個學(xué)生社團在書院開展活動，年均參與學(xué)生達7萬余人次。
二是建設(shè)線上線下“一站式”學(xué)生服務(wù)平臺。優(yōu)化學(xué)生事務(wù)流程百余項，成體系把各項服務(wù)下沉到書院，做到“小事便捷自辦，大事不出書院，學(xué)習(xí)生活一站”，實打?qū)崒捍蛟斐蓪W(xué)生樂居、樂學(xué)、樂思、樂為的幸福家園。
我們將持續(xù)開展基層組織示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，按照本次推進會有關(guān)精神和要求，深入開展“一站式”建設(shè)，努力打造民辦大學(xué)全場景社區(qū)育人新高地，切實培養(yǎng)好黨和國家需要的時代新人。
